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    马克思主义学院教研活动


     马克思主义学院规范组织系列教研活动。将制度建设作为教育教学工作的基础性要素,形成并完善老中青教师传帮带、集体备课、青年教师助讲、新开课、开新课、听评课、定期教学观摩、“三期”教学检查、主干课程质量分析、定期教学业务竞赛、定期师生座谈与问卷调研等教学制度,有效规范了教学建设和管理程序。学院设立教师教学发展分中心,组织架构完整,职责体系明确,教师培养的机制运行顺畅,培养计划科学合理,定期组织教师开展教学研讨和培训,成立由教学院长组成的7人教学督导团定期开展教学督导活动。高度重视青年教师培养发展工作,每年安排5位教研室主任结对一名青年教师开展传帮带。2017年度累计召开教学例会19次,教管人员听课累计21次,教研室主任听课累计68次,新进教师累计听课不低于20次,普通教师听课不低于10次,学院教师累计听课247次。学院(含教研室)集体备课30余次,开展师生座谈14次,开展公开观摩课3次,听评课11人次,接受督导听课3次,组织学院督导听课60次,开展“三期”教学检查6次,组织10多位专兼职教师进行说课比赛、7位教师进行点燃课堂教学比赛,5位教师进行校级微课比赛。


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